最近看到新聞檢討十年教改的「成果」，
年輕人為了不被職場淘汰，拼命賺錢讀大學、研究所，
偏偏學費貴得很，甚至有人因為繳不出學費而被迫休學；
大學錄取率雖然可以進世界排名，高中生卻還是要死要活地讀書，
只為了上前幾名的大學；
學歷等於一切的觀念依舊揮之不去，
教改的多元化反而變成多重折磨……
跟我輩分差不多的人看到這些相關報導，應該會有一點心酸？
當然那些一路都很順利，成績好家境也不錯的人除外……
會忍不住想站出來說「你看，我們就是教改下的產品」
這一代是充滿危機感的，像是一個公開的秘密，
這個危機是什麼只有我們知道，
只是上一代的人似乎一直都沒有發現
教改的數字很美，現實卻很殘酷
我們就是在這份殘酷中不斷尋找上一代想要製造的美
然後，試著去突破它，朝向新的境界邁進
或許我也可以說，幻滅是成長的開始？
2015.03.18回顧：
當時社會上有一種氣氛，覺得如果沒有碩士學位，就業就會輸給別人。十年後的現在，年輕人似乎發覺讀研究所成本效益太低（對於非學術工作的就業而言），形成某些研究所找不到學生的情況。其實，為了一般的工作讀研究所，其實沒有必要，就算薪水多了一點，也不見得能彌補繳出去的學費。經歷過到處考試的辛苦，又要面對研究所全新的課業挑戰，自然就對所處的社會情況產生埋怨，又擔心努力不見得有回報。我想，教育改革最初的理念應該是善良的，但只靠制度的改變絕對不可能成功。如果把學業當成競爭工具的風氣沒有改變，再好的制度執行起來都會變質。